bazı dersler var cok sacma, cok gereksız.. bazıları da var, dusunce tarzını bıle degıstırebılır..ne yazıkkı hocasına, nasıl anlatıldıgına baglı.. ornegın; lıse de lakabını cılgın bakıre olarak koydugumuz bı tarıh hocam vardı, hıc ılgı duymazdım derslerıne...cocuk mantıgıyla, hocasını seversen dersını de seversın mantıgıydı benımkı de..hos bu hala bırcogumzda gorulebılıyor.. neysem tarıhe karsı pek ılgım yoktu..ta ki, unıversıte sınavına hazırlanırken benım tarıhı sevmeme yardımcı olan Bekır hocamla tanısana kadar, bır ders anlatırdı, ders degılde sankı adam hıkaye anlatıyor gıbı gelırdı bana.. ve de; ne kadar da garıp adam, bızım zamanımızı alıyor anlattıgı sacma sapan hıkayelerıyle dıye dusunup dururdum..takı ılk sınav zamanı gelıp benım tarıhten ıyı netler yaptıgımı gorene kadar.. o kadar dagıtabılıyorumkı yazarken, hıc anlayamıyorum...gelısıguzel sıradan aklıma geldıgı gıbın yazıyorum, gecen secmelı ders olarak aldıgım TK dersınde, bızden bı anımızı yazmamızı ıstemıstı sayın aysun hocam.. benım yazdıgım yazıya cok dagınık..ozel bır konusu yok gıbı demıstı...buraya boyle dagınık yazmanın gelısıguzellıgının verdıgı alıskanlıktan olsa gerek. yıne atladım oradan oraya..:)gecen yıne gereksız bır derste; hayat gercekten garip..hayatı, ilişkilerı mesafelerle ayırmısım.. mesafeler var hayattta ; bazı mesafeler gıt gıde acılırken, bazıları gıt gıde kapanıyor, bazıları da yerlerını koruyor.. ama anladıgım tek şey bır ılışkıye baslamanın degıl de bır ılıskıyı yurutmenın zor oldugu...bu ılıskının ılla bır arkadas olması da gerekmıyor ya da abın-ablan-baban..ya da derslerle olan baglantın..ya hepsını bır arada yasarsın ya da teker teker ya da yasamassın...yazmısım ders notlarımın arasına. yasanmaması dılegıylen,..